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martes, 10 de noviembre de 2015

¿Comer o no comer el masmelo?

El martes 3 de noviembre fue un día divertido en la clase de información y documentación, no solo porque regresaron los dulces sino porque la exposición que los compañeros hicieron fue sobre algo llamado 'Memética', Al principio la palabra suena familiar pero nadie puede dar con su definición exacta al primer intento y si, por absurdo que suene y así muchos crean que se trata de una broma 'Memética' es la ciencia, cercana a la sociología, que estudia los 'memes'.

Pero ¿Qué son los 'memes'? Son parásitos, son virus, son algo así como partículas culturales que viven su propia vida independientemente de cualquier realidad física y se transmiten en cadena por todo el mundo.

El creador de este término fue el biólogo Richard Dawkins, lo utilizó por vez primera en 1976, en su libro The Selfish Gen. En él creó su propia propuesta de evolución cultural y la llamo “Mimeme” (proveniente de imitación) que se convirtió en una unidad de transmisión cultural evolutiva.  

En la actualidad el típico 'meme' está conformado por una imagen o fotografía acompañada por una descripción cargada de ironía, sarcasmo y humor que representa cualquier situación de la vida cotidiana, en realidad su función es bastante versátil, puede ir desde bromas sencillas entre amigos o ridiculizar situaciones vergonzosas de algún famoso hasta hacer sátira política y protesta pública. Se difunden principalmente por las redes sociales como Facebook, Twitter e Instagram.

A propósito de nuestra profesión aquí algunos ejemplos:





Al finalizar la clase hicimos algunos memes sobre el plagio e hicimos una ronda de preguntas sobre la exposición que tenía como premio un Barrilete al que respondiera correctamente.

El día jueves 5 de noviembre dos compañeros expusieron sobre un mismo libro: Focus de Daniel Goleman. Los temas principales giraban en torno a la idea de la mente a la deriva y a la capacidad de concentración que tenemos los seres humanos. Según este autor nuestro cerebro suele divagar entre el 20% y 40% del tiempo, esto hace que tengamos poca comprensión lectora, mala memoria o que dejemos nuestras actividades inacabadas por querer hacer muchas cosas al tiempo.

Hay tres tipos de capacidades de concentración o focos:
  1. Interno
  2. Externo
  3. De los demás
No hay prueba más difícil que la de intentar no perder el centro de algo cuando se tiene un estimulo al frente, un ejemplo de esto es el test del masmelo, realizado en niños de 4 años pero que repercutiría en su vida 14 años después:


Según este experimento los niños que tenían poca capacidad de concentración terminaron siendo improductivos y problemáticos en su vida familiar, social y laboral pero ¿Qué tanto se puede generalizar este resultado y qué factores pudieron influir en él? No creo que la vida de alguien tenga que estar condicionada por un masmelo, quizá solo fue el hambre o el antojo, no por esto es regla que en el futuro será un vago o un delincuente.

Hay estudios del University College de Londres que argumentan que las personas distraídas tienen mayor capacidad neuronal y son más creativas, esto puede abrir muchas puertas en el campo laboral pues como da a entender Jack Foster en su libro ¿Cómo generar ideas?, no es solamente divagar sin pensar en absolutamente nada, sino aprovechar esa distracción y explorar nuevos mundos con la imaginación para crear ideas increíbles.

Si usted es un distraído consiente no se preocupe, puede comer masmelos sin temor alguno.

Al finalizar hicimos la acostumbrada ronda de preguntas y el que respondiera correctamente tenía como premio una chocolatina Jet, como lo he dicho anteriormente en este blog, los jueves son mi día de suerte así que gane dos chocolatinas. ¡Qué viva el conductismo!

Recomendados

Creador de memes
Bibliografía

http://www.infotechnology.com/internet/Que-es-un-meme-y-cual-es-su-origen-20131111-0002.html
http://chalemadame.com/index.php/2015/09/01/memeologia/

martes, 20 de octubre de 2015

Aprender a aprender


"El conocimiento sólo existe si se aplica." (Martínez, J. 2011)

Era jueves 15 de octubre, Día Internacional de las Mujeres Rurales, retomamos con normalidad la clase de información y documentación después de no haber tenido las tres clases anteriores, dos de ellas fueron reemplazadas con trabajo individual debido a diferentes inconvenientes que presentamos los estudiantes al momento de grabar el tutorial de RefWorks con el programa Camtasia.

Al iniciar la clase vimos precisamente uno de los tutoriales que Edwin y yo hicimos, intentamos hacerlo con toda la seriedad del caso después de varios intentos de grabar sin reír en el micrófono, a diferencia del tutorial que mostraron de Luis Felipe Miranda que tenía todo un libreto y repertorio de chistes, después de todo cada persona tiene sus propios métodos de enseñanza y aprendizaje, unos funcionan más que otros pero eso varia de acuerdo a la información.


Todo conocimiento está compuesto por información y a nuestro cerebro siempre le queda la tarea más difícil que es filtrar, seleccionar y clasificar toda esta información en útil e inútil, pero el trabajo no termina aquí, no basta solo con memorizar datos, para crear verdadero conocimiento es necesario apropiarlos y realizar una acción que los refuerce.

Esto se evidenció en la creación de los tutoriales, Sebastián dice que la habilidad del Siglo XXI es aprender a aprender y efectivamente, la mejor forma de entender y analizar las cosas es tener conciencia de los mecanismos que se están utilizando y ponerse  en los zapatos del que enseña para ser un mejor aprendiz.

La mejor forma de construir conocimiento sin duda es la interacción con el otro, realizar un ejercicio pleno de aprendizaje cooperativo o reciproco garantiza que ambas partes resulten beneficiadas a pesar de que el conocimiento sea una elaboración personal. Como vemos en la pirámide de Edgar Dale el mayor grado de recordación mental se logra en la fase de la experiencia real o como decimos comúnmente "aprender haciendo". 

También conocimos el Gestor de Referencias Bibliográficas ENDNOTE, una herramienta de búsqueda online en bases de datos con una incorporación directa de las referencias, su función principal es almacenar, gestionar y buscar dichas referencias bibliográficas en una librería personal. Da formato a citas, figuras y tablas en Word por medio de Cite While You Write, al ir introduciendo citas en el manuscrito, la lista de referencias, figuras y tablas se va actualizando.

Este gestor de referencias es un poco más fácil de manejar que RefWorks e igualmente se encuentra en la página de la Javeriana siguiendo los siguientes pasos:

1. 

2. 

3. 

4. 

5. 

6. 

A manera de ejercicio en clase realizamos la referencia de cinco libros, efectivamente es mucho más sencillo de utilizar que otras herramientas con el mismo fin, facilita mucho la vida citar con APA de esta forma, hace que odie un poquito menos las normas del manual.

En un segundo momento de la clase vimos la exposición que realizó Daniela Hernández sobre la Vigilancia liquida de Zygmunt Bauman y David Lyon, ambos autores sostienen una conversación en todo el libro y plantean que hay una evidente expansión y reproducción de la vigilancia en torno a la esfera del consumo.

Cada vez es más visible el control que ejercen los estados sobre las vidas de sus ciudadanos por medio de los dispositivos tecnológicos y realmente no es algo complicado pues nosotros mismos de manera inconsciente les proveemos toda nuestra información personal a través de las redes que paradojicamente nos garantizan seguridad ofreciéndonos controlar la sensación de inseguridad que ellos mismos generan.

"Nos regalan miedo para vendernos seguridad"

Nosotros podemos decidir si dejarnos controlar o no, está en nuestras manos la capacidad de diferenciar los beneficios de los despropósitos de Internet y qué tanto queremos que conozcan de nuestra vida.

Recomendados

- Administradores de bibliografías

http://www.javeriana.edu.co/biblos/administradores-de-bibliografias

- ENDNOTE Tutorial




Bibliografía

https://mduat.files.wordpress.com/2013/10/control-de-lectura-1.pdf
https://docs.google.com/document/d/13923ty2PJDt8K3K9k3WBHuUUOz1cMfQ6Na6TkRbvvdg/edit
Martínez, J. 2011, (Lo siento) el conocimiento no se puede transferir
http://biblioteca.cchs.csic.es/docs/guia_endnote_pc.pdf

miércoles, 12 de agosto de 2015

Los secretos de Twitter


La plataforma de Twitter fue fundada en marzo de 2006 por los estudiantes de la Universidad de Cornell en Nueva York, Jack Dorsey, Biz Stone, Evan Williams y Noah Glass. Los tres primeros cofundaron la compañía Obvious que luego derivaría en Twitter Inc. Actualmente el equipo de Twitter está compuesto por 18 personas. Jack Dorsey es además de cofundador el presidente de la empresa.

Twitter es una aplicación web gratuita de microblogging que reúne las ventajas de los blogs, las redes sociales y la mensajería instantánea. Esta nueva forma de comunicación permite a sus usuarios estar en contacto en tiempo real con personas de su interés a través de mensajes breves, de no más de 140 caracteres, a los que se denominan Updates (actualizaciones) o Tweets, estos son inspirados por una sencilla pregunta automática: ¿Qué está pasando?

Según el web master SEO Andy García, Twitter no se puede considerar una red social, sin embargo, es correcto afirmar que es un sistema de comunicación que permite la construcción de una.

No tiene detrás un protocolo de comunicaciones, es fácil de administrar y ofrece una gran variedad de opciones: Perfil protegido, verificado o público, mensajes privados (DM), protegidos, semi – públicos (todos los mensajes que empiezan por @), permite la creación de listas para clasificar a los seguidores, compartir lo que otros han dicho por medio del Retweet o guardar Tweets en Favoritos para poder releerlos después.

Los usuarios pueden utilizarlo a través de la web, teléfono móvil, mensajería instantánea o a través del correo electrónico, incluso Twitter pone su información a disposición de otros programadores para que desarrollen aplicaciones que usen sus datos.

En el mundo de hoy las redes cumplen un papel fundamental, son ideales para producir contenido en Internet y establecer conexiones con el mundo profesional, diluir fronteras geográficas y son ejemplos continuos de la instantaneidad de la información.

En Twitter es posible ver los mensajes en tiempo real y tener información actualizada sobre temas de interés, esto es observable al momento de utilizar los Hashtags ya que con ellos se puede hacer un seguimiento detallado de diferentes eventos o participar activamente en actos y conferencias.

Existen también los Trending Topics, con ellos nos enteramos de los temas más a nivel regional, nacional y mundial de manera inmediata, para que un Hashtag sea tendencia es necesario que sea twiteado por lo menos 2350 veces por hora, es decir que tiene que ser .

Algunas de las aplicaciones mencionadas por Andy García en el Congreso Seo Social del 2003, durante la conferencia "Los secretos de Twitter", son:
  • TweetDeck: https://tweetdeck.twitter.com/ Es utilizado para manejar muchas cuentas al tiempo y verlas por columnas.
  •  HootSuite: http://signup.hootsuite.com/
  • Twissues: http://www.twissues.com/ Se utiliza para buscar tweets antiguos
  • Tweepsmap: http://tweepsmap.com/ Ubica a los seguidores de Twitter en un mapa mundi
  • TweetChat: http://tweetchat.com/ permite señalar o bloquear algunos usuarios (spam)
  •  Twitterfall: http://twitterfall.com/ Permite monitorizar varios hashtags en tiempo real y organizarlos por colores.
  • Follow the hashtag: http://www.followthehashtag.com/ Analiza búsquedas de Twitter incluyendo hashtag y menciones.
  • Twittercamp: Es una aplicación de escritorio utilizada para poner anuncios
  •  Hashtracking: https://www.hashtracking.com/ Sirve para monitorizar hashtags
  • Tweetdoc.org: http://tweetdoc.org.w3snoop.com/  Genera un documento PDF con los participantes y los tweets
  • ManageFlitter: https://manageflitter.com/ Permite identificar los seguidores, agruparlos y descubrir los bots.
  • JustUnfollow: Sirve para dar unfollow masivo a usuarios en Twitter
  • Twitblock: http://twitblock.org/es/ Identifica el spam
  •  Klout: índice de influencia en twitter
  •  Favstar.fm: http://favstar.fm/ Muestra los tweets mas retuiteados, los más populares.
  • Backtweets: http://backtweets.com/ Es usado para ver quien twittea sobre una página web específica insertando el link en el buscador
  • TweetBe.at: https://tweetbe.at/list-manager/  Es usado para administrar las listas
  •   TweetGuru: http://tweetguru.net/ Sirve para enviar DM a las los seguidores de manera simultanea
  • Pay with a tweet: http://www.paywithatweet.com/ Es utilizada para cobrar por publicar tweets con publicidad.
  • Twync: https://twync.es/account/register/type/redactor/step/step1 Ofertas según los temas de interés, pagan por tweets.
  • StatusPeople: https://statuspeople.com/  Porcentajes de fake, inactivos y activos
  •  Buffer: https://buffer.com/  Dosifica tweets y los publica por horas
  •  Dlvr.it: https://dlvr.it/ Sirve para vincular cuentas y publicar en todas al tiempo
  • PicBadges: https://www.picbadges.com/  Sirve para editar fotos con logos para una causa especifica
  •  Twilk: http://twilk.com/ Es utilizado para poner los avatares de los seguidores de fondo de pantalla
  • Pollowers: http://www.pollowers.com/ Sirve para crear encuestas
  •  GroupTweet: http://www.grouptweet.com/ Un grupo de personas pueden tuitear en grupo por una misma cuenta
  • Botize: http://botize.com/ Funciona como creador de bots



Bibliografía

Definición de Twitter - Qué es, Significado y Concepto http://definicion.de/twitter/#ixzz3hhkjCaOB